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多知网 1 月 5 日消息，近日，江西省教育厅发布了《江西省义务教育新课程实施办法》，其中明确了国家课程、地方课程和校本课程三类义务教育课程的设置。

实施办法介绍，义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。以国家课程为主体，奠定共同基础 ; 以地方课程和校本课程为拓展补充，兼顾差异。

实施办法表示，在科目设置方面，将义务教育课程九年一贯设置，按 " 六三 " 学制安排。国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语 ( 英语、日语、俄语 ) 、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。

在开设要求方面，《习读本》在小学、初中作为必修内容，小学低、高年级《习读本》分别安排在三年级上学期、五年级上学期，初中《习读本》安排在初二年级上学期。各地、各校要利用道德与法治课、班团队课等统筹安排课时，每册集中学习 1 学期，平均每周 1 课时。

小学阶段开设英语，起始年级为三年级 ; 有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主。初中阶段开设外语，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。科学在一至六年级开设，初中阶段开设物理、化学、生物学。书法在三至六年级语文中每周安排 1 课时，一至二年级每周另开设 1 节写字课。

艺术在一至九年级开设，其中一至二年级包括唱游音乐、造型美术 ; 三至七年级以音乐、美术为主，融入舞蹈、戏剧 ( 含戏曲 ) 、影视 ( 含数字媒体艺术 ) 相关内容 ; 八至九年级包括音乐、美术、舞蹈、戏剧 ( 含戏曲 ) 、影视 ( 含数字媒体艺术 ) 等，学生至少选择两项学习。

劳动在一至九年级开设，每周 1 课时。每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。综合实践活动在一至九年级开设，侧重跨学科研究性学习、社会实践，每周不少于 1 课时，可统筹集中安排，也可分散安排。班团队活动在一至九年级开展，每周不少于 1 课时，内容由学校安排。

农村学校及城市学校地方课程、校本课程应各具特色，在达到九年义务教育基本要求的前提下，农村学校和城市学校课程结构应有所区别，并且鼓励学校进行 " 大课程 " 整合，将地方课程、校本课程与综合实践活动以及班团队活动、学校各类教育活动有机融合，统筹合理安排。